EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
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martes, 3 de febrero de 2015
EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
EQUIDAD EN LA
EDUCACIÓN
La Educación Inclusiva es una de
las perspectivas y modelos sociales que más se escuchan en la transformación de
la Educación Mundial, tomando la Inclusión Educativa de Poblaciones con
discapacidad a partir de un enfoque de derechos, brindando la oportunidad de
participación con equidad, minimizando barreras y rompiendo paradigmas e
imaginarios frente al tema de la discapacidad en la sociedad.
En Colombia se viene implementando políticas públicas que permiten
garantizar los derechos de las personas
con discapacidad, utilizando diferentes metodologías, modelos y estrategias para
fortalecer la educación inclusiva, muchos hablan de ello, pero, ¿qué es la educación inclusiva y como se está
implementando en nuestro municipio? Desde el año 2013 se inició con el diseño de los
lineamientos para la atención a poblaciones con discapacidad del municipio, transformando
la mirada de la comunidad hacia una sociedad Incluyente.
La Inclusión es la participación
plena como sujetos de derechos en los diferentes contextos sociales, incluyendo
la educación como eje principal del aprendizaje y la socialización del ser
humano, La educación Inclusiva de poblaciones con discapacidad se realiza a
través de ajustes y apoyos razonables,
que le permitirán un buen desarrollo, tomando en cuenta el ritmo y estilos del
aprendizaje. Este nuevo enfoque
educativo busca aportar a la trasformación de la cultura, las prácticas y las
políticas de las Instituciones Educativas y reconocer la diversidad en todos los contextos.
Dentro del proyecto equidad
educativa se encuentran generando acciones para fortalecer los procesos de
calidad y brindar la oportunidad de
participación y aprendizaje a las personas con discapacidad, para esto se inició
con un diagnóstico y reconocimiento global de las situaciones y realidades que
enfrentaban las Instituciones educativas frente al tema, haciendo visible cada
una de las acciones a desarrollar e implementar en área pedagógica y social, se
establece que es de vital importancia la formación
y sensibilización a los docentes para conocer la discapacidad y romper con ciertos mitos
que se tiene de ella, asumiendo la discapacidad
como diversidad y retomando el aprendizaje a partir de sus habilidades
En la actualidad se encuentran
vinculados 215 estudiantes con discapacidad cognitiva, discapacidad motora y
discapacidad sensorial quienes están incluidos en las Instituciones Educativas del Municipio en las
diferentes jornadas, durante este proceso de fortalecimiento a la Educación Inclusiva se focaliza a la
población sorda usuaria de la lengua de
señas colombiana, para garantizar un proceso de enseñanza y
aprendizaje con el apoyo pedagógico adecuado.
Es así que seguimos
fortaleciendo los diferentes
factores a través de la puesta en marcha
de la ruta de atención y
estrategias adecuadas para la atención
de las poblaciones con discapacidad,
atendiendo con calidad y equidad
a las necesidades comunes y especificas, que presentan los estudiantes.
Laura Valbuena
Rosa Yurany Torres
Profesionales de Apoyo a la educación Inclusiva
Secretaria de educación Mosquera
No se trata de tener derecho a ser iguales sino detener igual
derecho a ser diferentes. Educación inclusiva
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