martes, 3 de febrero de 2015

EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA


EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

La educación Inclusiva como eje fundamental del desarrollo y espacios de oportunidad refleja una experiencia significativa con un articulo en la revista Semana.




EDUCACIÓN INCLUSIVA EN NUESTRO MUNICIPIO


EDUCACIÓN INCLUSIVA



EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN

La Educación Inclusiva es una de las perspectivas y modelos sociales que más se escuchan en la transformación de la Educación Mundial, tomando la Inclusión Educativa de Poblaciones con discapacidad a partir de un enfoque de derechos, brindando la oportunidad de participación con equidad, minimizando barreras y rompiendo paradigmas e imaginarios frente al tema de la discapacidad en la sociedad.
En  Colombia se viene  implementando políticas públicas que permiten garantizar los derechos de  las personas con discapacidad, utilizando diferentes metodologías, modelos y estrategias para fortalecer la educación inclusiva, muchos hablan de ello, pero,   ¿qué es la educación inclusiva y como se está implementando en nuestro municipio? Desde el año  2013 se inició con el diseño de los lineamientos para la atención a poblaciones con discapacidad del municipio, transformando la mirada de la comunidad hacia una sociedad Incluyente.
La Inclusión es la participación plena como sujetos de derechos en los diferentes contextos sociales, incluyendo la educación como eje principal del aprendizaje y la socialización del ser humano, La educación Inclusiva de poblaciones con discapacidad se realiza a través  de ajustes y apoyos razonables, que le permitirán un buen desarrollo, tomando en cuenta el ritmo y estilos del aprendizaje.  Este nuevo enfoque educativo busca aportar a la trasformación de la cultura, las prácticas y las políticas de las Instituciones Educativas y reconocer la diversidad en  todos los contextos.
Dentro del proyecto equidad educativa se encuentran generando acciones para fortalecer los procesos de calidad  y brindar la oportunidad de participación y aprendizaje a las personas con discapacidad, para esto se inició con un diagnóstico y reconocimiento global de las situaciones y realidades que enfrentaban las Instituciones educativas frente al tema, haciendo visible cada una de las acciones a desarrollar e implementar en área pedagógica y social, se establece que es de  vital importancia  la formación  y sensibilización a los docentes para conocer   la discapacidad y romper con ciertos mitos que se tiene de ella, asumiendo la discapacidad  como diversidad y retomando el aprendizaje a partir de sus habilidades
En la actualidad se encuentran vinculados 215 estudiantes con discapacidad cognitiva, discapacidad motora y discapacidad sensorial quienes están incluidos en las  Instituciones Educativas del Municipio en las diferentes jornadas, durante este proceso de fortalecimiento a la  Educación Inclusiva se focaliza a la población sorda usuaria de la  lengua de señas  colombiana,  para garantizar un proceso de enseñanza y aprendizaje con el apoyo pedagógico adecuado.

Es así que seguimos fortaleciendo  los diferentes factores  a través de la puesta en marcha de la ruta de atención  y estrategias  adecuadas para la atención de las poblaciones con discapacidad,  atendiendo con  calidad y equidad a las necesidades comunes y especificas, que presentan los estudiantes. 

Laura Valbuena
Rosa Yurany Torres
Profesionales de Apoyo a la educación Inclusiva
Secretaria de educación Mosquera


No se trata de tener derecho a ser iguales sino detener igual 
derecho a ser diferentes. Educación inclusiva